Статьи

Заключение

29.08.2018

Созданная в Институте система подготовки профессиональных кадров, способных инновационно мыслить, позволила его студентам обрести умения и навыки, соответствующие требованиям нового времени, а именно:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Эпизод 5: Мечник \ Confinement Ep5: The Swordsman [Русский перевод]

создавать интеллектуальную продукцию (новые идеи, теоретические и практические наработки, результаты исследований и пр.); превращать интеллектуальную продукцию в конкретные технологии; внедрять инновационные технологии в учебный процесс, эффективно их реализовывать в своей профессиональной деятельности; тиражировать созданную оригинальную продукцию и новые технологии путем воспроизведения и посредством методических пособий.

Использование в учебном процессе данного комплекса показало:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПЕШЛ - Только Мы \ Confinement Special - Only Us [Русский перевод]

Обучение, направленное на развитие у студентов созидательных качеств, и полученный ими практический опыт в сфере инноваций существенно сокращают время подготовки профессиональных кадров и значительно повышают качественный уровень образования. В процессе активизации способностей к инновационной деятельности необходимо использовать те педагогические приемы, методы, технологии которые способствовали бы активизации всех трех уровней психики (сознания, подсознания, сверхсознания). Не учитывая этих фактов, педагоги непроизвольно осложняют процесс обучения и замедляют развитие способностей к инновационной деятельности своих учеников.

Таким образом, инновации Института, явившие собой практическую реализацию идей К. С. Станиславского о сверхсознательном творчестве, не только значительно расширили узкоспециальные рамки театрального образования, но и открыли студентам дорогу в мир науки, новаторства и изобретательства.

Несомненно, в современном мире высоких технологий и инноваций проблема созидательных возможностей человека является первостепенной.

Это побуждает искать новые пути, способы и технологии, реально решающие данную проблему. В этой связи во всем мире все более возрастает интерес к исследованиям, направленных на изучение возможностей и сверхвозможностей человека. Успех в этом направлении определяется высокой степенью интеграции усилий исследователей в разных областях знаний: биологии, химии, математики, физики, медицины, искусства и иных. Примером тому — продуктивная совместная научно-исследовательская и творческо-экспериментальная деятельность представителей науки и искусства — сотрудников лаборатории ИВНД и Института, внесших серьезный вклад в отечественную науку о человеке, российское образование и сферу искусства.

Подводя итоги, можно сказать, что полученные нами научные данные позволяют однозначно провести грань между осознаваемым и неосознаваемым в созидательном процессе. Причем, как отметил академик П. В. Симонов, «неосознаваемую стадию порождения новых идей, гипотез и решений уместнее относить не к подсознанию, а к деятельности механизма сверхсознания», которое вооружая человека информацией особого рода, делает его способным видеть то, что незримо для других.

Умение находить в объекте возможности, скрытые от других — необходимое условие, как для художественной изобретательности, так и для технического новаторства. Такое умение обусловлено высокой степенью развития познавательной потребности, надлежащей вооруженностью (знаниями, умениями) и способностью достигать состояния творческого озарения.

А единый зародыш того и другого называют дарованием, талантом, гениальностью. О степени одаренности прекрасно сказал Шопенгауэр: талант попадает в цель, в которую никто попасть не может; гений попадает в цель, которую никто не видит. «И если правда то, что гений — это тот человек, который знает то, что не знает никто, то такую возможность ему дает развитое сверхсознание» (Свидерская, 2008).

На выше изложенное обращаем внимание тех, кто направляет свои усилия на подготовку так называемых созидателей-инноваторов, и тех, кто стремится достигнуть высот в своей профессиональной деятельности и в сфере инноваций.

Ректор Т. Н. Дащинская

Использование информации только с разрешения администрации

НОУ ВПО «Институт театрального искусства им. П. М. Ершова»

Статьи

Заключение

Новости